La inclusión educativa garantiza que todos los estudiantes, sin importar sus diferencias, tengan acceso equitativo a una educación de calidad, eliminando barreras para su plena participación y aprendizaje en el entorno escolar.
Estudiar las principales NEE que no se asocian a la discapacidad,
haciendo una objetiva clasificacion y descripcion de cada una de ellas para
lograr el aborgaje y uso pertinente de las estrategias pedagogicas que
favorezcan la inclusion educativa.
Identificar las NEE asociadas a la discapacidad, diferenciándolas de las
NEE no asociadas a la discapacidad, estableciendo semejanzas y diferencias
entre ellas, para aplicar estrategias pedagógicas, didácticas y metodológicas
en el aula de clases, a través de la adaptación o alineación curricular que el
estudiante requiere para lograr los objetivos de aprendizaje planteados.
Realizar un amplio estudio sobre los procesos adecuados de para la
planificacion de todo el proceso inclusivo de los estudintes con NEE sin dejar
de lado la formacion integral como sujetos de derecho